| (بررسی اصل مسوولیت و دلالتهای تربیتی آن از دیدگاه مكاتب اگزیستاسیالیسم و اسلام) The principle of responsibility and its educational implications from the perspectives of Islam and Existantialism | علوم تربیتی | | مشاور | كارشناسی ارشد | مسعود اخلاقیبناری | | 1381/01/01 |
| (مضامین پست مدرنیسم و دلالتهای تربیتی آن) Postmodernism and its educational implications | علوم تربیتی | | مشاور | كارشناسی ارشد | پروانه نجاریان | | 1380/01/01 |
| (بررسی تطبیقی انسانشناسی در مكاتب اسلام و پرگماتیسم و استلزامات آن) Science of man and its educational implications from the perspectives of Progmatism | علوم تربیتی | | مشاور | كارشناسی ارشد | ناجی جلالیفر | | 1380/01/01 |
| بررسی رابطة فرد و جامعه در مكتب اگزیستانسیالیسم و دلالتهای تربیتی آن | علوم تربیتی | محمد جعفر پاك سرشت | مشاور | كارشناسی ارشد | باقر رحیمی | | 1384/01/01 |
| آراء تربیتی شهید مطهری (ره) | علوم تربیتی | محمد جعفر پاك سرشت | مشاور | كارشناسی ارشد | عبدالرسول قادری | | 1381/01/01 |
| (اصول، اهداف و راهبردهای تربیتی بر اساس دیدگاه آیندهگرایان معاصر) Principles, goals and strategies for education on the basis of contemporary futurists point of view | علوم تربیتی | محمد جعفر پاك سرشت | مشاور | كارشناسی ارشد | محمد حسین حیدری | | 1382/01/01 |
| (اصول، اهداف و روشهای آموزش مادامالعمر) Lifelong education and its principles goals and procedures | علوم تربیتی | محمد جعفر پاك سرشت | مشاور | كارشناسی ارشد | سیدمهدی علوی | | 1381/01/01 |
| تبیین نظام فلسفی- تربیتی ائمه اطهار(علیهمالسلام) | علوم تربیتی | محمد جعفر پاك سرشت | مشاور | دكترا | عباسعلی رستمی نسب | | 1386/01/01 |
| بررسی رابطة تحولات تاریخی نظام آموزش و پرورش ایران با توسعه ونوسازی جامعه از انقلاب مشروطیت تا پایان برنامه چهارم (1352-1300ه-ش) | علوم تربیتی | محمد جعفر پاك سرشت | مشاور | دكترا | عبدالمهدي معرفزاده | | 1385/01/01 |
| تعلیم و تربیت از نگاه سعدی | علوم تربیتی | حسین سپاسی | مشاور | دكترا | محسن عیسوی | | 1386/01/01 |
| رابطه ویژگی های شخصیتی، شیوه های یادگیری و فراشناخت با تفكر انتقادی در دانشجویان كارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز | علوم تربیتی | ناصر بهروزی | مشاور | كارشناسی ارشد | اميد سليماني فر | 1390/01/01 | 1390/12/21 |
| بررسی مبانی انسان شناختی رویكرد سازنده گرایی و استلزامات تربیتی آن | علوم تربیتی | پروانه ولوی | مشاور | كارشناسی ارشد | فرشته صمدي | 1389/10/12 | 1390/07/20 |
| بررسی اصول وارزش های لیبرالیسم و دلالت های آن درتعلیم و تربیت اخلاقی | علوم تربیتی | پروانه ولوی | مشاور | كارشناسی ارشد | ليلا نعمتي | 1389/10/12 | 1390/07/27 |
| بررسی روشهای تربیت زیبایی شناختی و آموزش هنر دروه راهنمایی از سال 1357 تا 1386 با تاكید برمبنای زیبایی شناختی | علوم تربیتی | عبدالمهدی معرف زاده | مشاور | كارشناسی ارشد | مجتبي پناه | | 1387/01/01 |
| بررسی تحلیلی جنبههای آموزش و پرورش دعا از دیدگاه اسلام | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | گيتي حبيب زاده | | 1387/01/01 |
| بررسی تأثیرات جهانی شدن بر تربیت معلّم در ایران | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | نظرمحمد اربابی | 1388/11/05 | 1389/04/02 |
| بررسی تطبیقی دیدگاه غزالی و مطهری درباره تربیت اخلاقی | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | محسن ملازايي | 1389/11/01 | 1390/06/28 |
| بررسی رویكرد تعاملی در مواجهه با چالش میان سنت و مدرنیسم (تجددگرایی) و دلالت های آن در تعلیم و تربیت ایران | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | راضیه دهقانچیان كهنه قوچان | 1388/11/17 | 1390/03/25 |
| بررسی تحلیلی آموزه های تربیتی مكتب رئالیسم (واقعگرایی) و كاربرد آن در نظام تعلیم و تربیت ایران | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | قادر پیروتی اقدم | 1388/11/17 | 1389/09/10 |
| بررسی امكان پرورش هوش معنوی در پرتو پرورش ذهنیت فلسفی ;مطالعه موردی: دانشجویان تحصیلات تكمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز" | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | هادي سنجري | 1389/11/01 | 1390/11/08 |
| بررسی تحلیلی عوامل موثر در پرورش تفكر انتقادی در كودكان مقطع ابتدایی | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | لیلی مطرودی | 1389/02/20 | 1390/11/12 |
| بررسی تحلیلی تربیت اجتماعی از دیدگاه مكتب عمل گرایی و جایگاه آن در برنامه درسی دروره ابتدایی آموزش و پرورش ایران | علوم تربیتی | سیدمنصور مرعشی | مشاور | كارشناسی ارشد | سیدحسین نجاتی موسوی | 1389/01/17 | 1389/10/22 |
| بررسی تحلیلی تربیت دینی وچالش های پیش رو با تأكید بر آموزه های اسلامی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | جعفر ظاهری راد | 1389/02/01 | 1390/07/27 |
| بررسی تاثیر روش اجتماع پژوهش در برنامة آموزش فلسفه به كودكان و تاثیر بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پایه سوم راهنمایی مدارس نمونه دولتی شهر اهواز | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | دكترا | سيدمنصور مرعشي | | 1385/01/01 |
| بررسی تطبیقی اصل آزادی و عقلانیت و دلالتهای تربیتی آنها از دیدگاه مكاتب لیبرالیسم و اسلام | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | دكترا | عليرضا رشيدي | | 1385/01/01 |
| آسیب شناسی برنامه ی آموزش فلسفه به كودكان با تاكید بر اجرای آن در آموزش و پرورش ایران | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | مرضيه اسدي | 1389/11/19 | 1390/06/28 |
| انسان تربیت شده در نهج البلاغه | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | فاطمه بيان مهر | 1389/11/01 | 1390/12/22 |
| بررسی فضایل اخلاقی از دیدگاه ارسطو ودلالتهای تربیتی آن | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | محمد رعنايي پور | 1389/12/25 | 1390/11/09 |
| بررسی تحلیلی تربیت اجتماعی از دیدگاه افلاطون و فارابی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | بتول محمديان | | 1389/12/18 |
| بررسی تحلیلی هرمنوتیك فلسفی گادامر و دلالتهای تربیتی آن | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | ÑÇåäãÇí Çæá | دكترا | ذبيح اله خنجرخاني | 1391/10/17 | |
| بررسی مبانی نظری ایدۀ خودكارآمدی به عنوان هدفی تربیتی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | دكترا | مادح دست مرد | 1389/04/01 | 1391/10/24 |
| بررسی تحلیلی اخلاق معلمی و تعیین جایگاه آن در اهداف و برنامه های تربیت معلم ایران | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | دكترا | بهاءالدين رحماني | 1389/03/24 | |
| بررسی تطبیقی آرای جان دیویی و امیل دوركیم درباره ی تربیت اجتماعی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | جعفر چراغیان | 1388/12/01 | 1389/06/29 |
| مطالعه دیدگاه دیویی در خصوص تربیت عقلانی و امكان بهره گیری از آن در آموزش و پرورش ایران | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | بهناز جهانیان | 1388/11/17 | 1389/09/17 |
| بررسی تحلیلی تربیت اجتماعی از دیدگاه افلاطون و فارابی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | بتول محمدیان رحمت ابادی | 1388/11/17 | |
| مبانی انسان شناختی جهانی شدن و دلالتهای تربیتی آن | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | كبري سطوتي جميل | 1389/11/10 | 1390/08/11 |
| بررسی تحلیلی آموزه های تربیتی زرتشت | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | فاطمه سلطانی نژاد | 1388/11/05 | 1389/09/17 |
| بررسی دلالت های تربیتی آراء فلسفی ملا صدرا به عنوان فیلسوف مكتب اصفهان | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | علیرضا صمدی دارافشانی | 1388/11/05 | 1390/07/26 |
| بررسی تحلیلی ایده اهستگی و دلالت های تربیتی آن : با تاكید بر رویكردی اسلامی و ایرانی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | حكيمه ترحم | 1387/01/01 | |
| بررسی و تحلیل رابطه عقل و عاطفه در نهج البلاغه و استلزامات تربیتی آن | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | جهانبخش فلسفی جو | 1388/09/01 | 1389/06/30 |
| (بررسی نظریه اصالت نفع و مضامین آن در آموزش و پرورش اخلاقی) A Study of Utilitarianism and its implications for Moral Education | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | پروانه ولوي | | 1380/01/01 |
| (تربیت اجتماعی در نهج البلاغه) Social Education in Nahj-ol-Balaghe | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | جاسم تابعالحجه | | 1378/01/01 |
| (نقش تقدس(امرقدسی) در تعلیم و تربیت)The Role of Hollyness in Education | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | یداله اقدامی | | 1381/01/01 |
| بررسی اهداف آموزش هنر از دیدگاه مكتب ایدئالیسم | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | هادی طاهری اصل | | 1386/01/01 |
| (بررسی دیدگاههای فلسفی عقیدتی دانش آموزان پسرپایه سوم دبیرستانهای شهر اهواز در مورد نماز) The Study of Philosophical-Ideological views on Praying Behavior of Third Grade High School Students in Ahvaz | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | كريم سواري | | 1380/01/01 |
| بررسی تطبیقی دیدگاه های ژان ژاك روسو و مرتضی مطهری درباره ی تربیت دینی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | مریم احسان فر | 1388/11/17 | 1390/03/25 |
| (عقل از دیدگاه امام علی (ع) و دلالتهای تربیتی آن) Reason in Imam Alis view, and its educational implications | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | بهنام كاظم نيا | | 1380/01/01 |
| بررسی مبانی فلسفی دین صابئین مندائی و استخراج آموزه های تربیتی از آنها | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | عزيز سواري | 1391/12/01 | |
| بررسی و تحلیل «نظریة تبیین ارزشها» و دلالتهای آن در تربیت اخلاقی | علوم تربیتی | مسعود صفایی مقدم | راهنما | كارشناسی ارشد | عبدالحمید چیت ساز | | 1385/01/01 |
| : بررسی مقایسه ای رابطه چندگانه باور كاركنان نسبت به معنویت محیط كار، نشاط سازمانی و مدیریت تعارض در اداره كل آموزش و پرورش و ستاد فرماندهی ناجا در استان خوزستان | علوم تربیتی | عبداله پارسا | مشاور | كارشناسی ارشد | نجمه دهقان | 1389/11/01 | 1390/12/14 |